myshop.rulabirint.ruozon.rubookvoed.ruchitai-gorod.ru  
Изображение книги Диагностика сформированности коммуникативных учебных действий у младших школьников. 1-4 классы. Запятая Ольга Валентиновна

myshop.ru
76.00 ₽
labirint.ru
97.00 ₽
ozon.ru
76.00 ₽
ozon.ru
76.00 ₽
bookvoed.ru
114.00 ₽

Запятая Ольга Валентиновна

Диагностика сформированности коммуникативных учебных действий у младших школьников. 1-4 классы

Издательство: Учитель (2015)

Серия: образовательный мониторинг

ISBN: 978-5-7057-3451-1

Одна из задач, поставленных перед школой новыми федеральными государственными об­разовательными стандартами, - формирование у обучающихся коммуникативных учебных действий. В пособии представлены материалы (примерная программа и задания), позволяющие учителю планировать ситуации и процессы коммуникации на уроках, осуществлять учет, кон­троль и рефлексию сформированности коммуникативных действий, диагностировать и отсле­живать динамику развития у младших школьников коммуникативных умений - конструктивно сотрудничать при работе в паре, в группе, договариваться, приходить к общему решению в со­вместной деятельности, строить общение в соответствии с учебной задачей, ориентироваться на позицию партнера во взаимодействии при решении учебных задач, допускать существова­ние различных точек зрения. Предназначено учителям начальной школы, классным руководителям, методистам и руко­водителям общеобразовательных школ, рекомендовано специалистам учреждений органов управления образованием и повышения квалификации работников образования, преподавате­лям и студентам педагогических вузов и колледжей.

Тематика книги Диагностика сформированности коммуникативных учебных действий у младших школьников. 1-4 классы. Запятая Ольга Валентиновна в различных интернет магазинах:

Другие книги в серии образовательный мониторинг

Книга Алгебра. Формирование самооценки учебной деятельности. 9 класс. Учись учиться!. Яровая Е.А., авт.-сост.Книга Психологический мониторинг уровня развития универсальных учебных действий у обучающихся 1-4 классов. Методы, инструментарий, организация оценивания.. Возняк И., сост.Книга Диагностика уровня сформированности предметных умений и УУД. 1 класс / 2-е изд.. Лаврентьева Т., авт.-сост.Книга Комплексные итоговые работы. 3 класс. ФГОС. Болотова Е.А.Книга Диагностика уровня сформированности предметных умений и УУД. 3 класс. Лаврентьева Т., авт.-сост.Книга Итоговые комплексные работы. 1-4 классы. ФГОС. Ласкина Л.Д.Книга Комплексные итоговые работы. 2 класс. ФГОС. Болотова, Елена Анатольевна, Воронцова, Татьяна АлександровнаКнига Алгебра. Формирование самооценки учебной деятельности. 7 класс. Учись учиться!. Яровая Е.А., авт.-сост.Книга Оценка результатов дополнительного образования детей. ФГОС. Конасова Н.Ю.Книга Журнал контроля и оценки развивающей предметно-пространcтвенной среды в ДОО по программе "От рождения до школы". Старшая группа (от 5 до 6 лет). Попова Г.П.