myshop.rulabirint.ruozon.rubookvoed.ruchitai-gorod.ru  
Изображение книги Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС. Алгоритм технологии, модели и примеры проведения, критерии качества. Ширшина Н.В.

myshop.ru
158.00 ₽
labirint.ru
205.00 ₽
chitai-gorod.ru
165.00 ₽

Ширшина Н.В.

Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС. Алгоритм технологии, модели и примеры проведения, критерии качества

Издательство: Учитель (2018)

Серия: Методическая лаборатория

ISBN: 9785705734504

Концепция непрерывного образования педагога новой формации, разработанная Министерством образования и науки РФ в условиях реализации ФГОС, предполагает, что в современной школе должен работать учитель нового типа - профессионал, исследователь, творец. Это возможно только в условиях систематического, непрерывного повышения профессионального мастерства, саморазвития, самосовершенствования. Одной из важнейших характеристик нового педагогического профессионализма современного учителя признаются его рефлексивные компетенции, способность к обобщению и распространению собственного опыта. Среди методических форм самооценки своей деятельности все большую популярность приобретают так называемые мастер-классы, основной принцип которых "Я знаю, как это делать, и я покажу вам", представляющие собой локальную технологию трансляции педагогического опыта. В пособии представлены технологические алгоритмы мастер-классов, их классификация, условия подготовки и проведения и, самое главное, примеры мастер-классов по разным учебным дисциплинам, методические рекомендации, рабочие универсальные схемы. Предназначено заместителям руководителя, руководителям МО, учителям ОУ. Составитель: Шишршина Н.В.

Тематика книги Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС. Алгоритм технологии, модели и примеры проведения, критерии качества. Ширшина Н.В. в различных интернет магазинах:

Другие книги в серии Методическая лаборатория

Книга Как построить урок в соответствии с ФГОС. ФГОС. Миронов Анатолий ВладимировичКнига Проектируем урок, формирующий универсальные учебные действия. ФГОС. Копотева Галина Леонидовна, Логвинова Ирина МихайловнаКнига Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного общего образования. ФГОС. Ривкин Евгений ЮрьевичКнига Система психологического сопровождения образовательного процесса в условиях введения ФГОС. ФГОСКнига Обучение школьников схематизации и моделированию. 5-9 классы. ФГОС. Иволгина Людмила ИвановнаКнига Методика проектирования уроков в современной информационной образовательной среде. фГОС. Капранова Марина НиколаевнаКнига Как собрать и оформить профессиональное портфолио педагога-психолога. ФГОС. Меттус Елена ВалентиновнаКнига Индивидуальный образовательный маршрут школьника. Методический конструктор. Модели. Анализ. ФГОС. Кунаш Марина АнатольевнаКнига Урок в условиях ФГОС. Целеполагание. Технологизация. Оценка результативности (CD). ФГОС. Пашкевич Александр ВасильевичКнига Социально-педагогические технологии взаимодействия с семьей. ФГОС. Витвар Оксана Ивановна