myshop.rulabirint.ruozon.rubookvoed.ruchitai-gorod.ru  

Детская специальная педагогика

1  2  3  4  Следующая


Книга Азбука общения. Коррекционно-развивающая программа по альтернативной коммуникации для детей 4-7 лет с ОВЗ. Танцюра С.Ю. Азбука общения. Коррекционно-развивающая программа по альтернативной коммуникации для детей 4-7 лет с ОВЗ
Танцюра С.Ю.
В пособии представлена альтернативная и дополнительная коммуникация в обучении детей с ОВЗ, описаны ее принципы, формы, приемы и методы.

Книга Айрис Грейс. Картер-Джонсон Айрис Айрис Грейс
Картер-Джонсон Айрис
Айрис Грейс шесть лет, и у нее аутизм. В первые годы своей жизни она не поднимала глаза, когда ее родители входили в комнату, редко улыбалась и не говорила. Когда Айрис поставили диагноз, ее мама твер

Книга Альтернативная коммуникация в обучении детей с ОВЗ. Танцюра С.Ю. Альтернативная коммуникация в обучении детей с ОВЗ
Танцюра С.Ю.
В пособии представлена альтернативная и дополнительная коммуникация в обучении детей с ОВЗ, описаны ее принципы, формы, приемы и методы. Даны характеристика категории детей, нуждающихся в этих видах к

Книга Аутичный ребенок. Пути помощи. Никольская О.С. Аутичный ребенок. Пути помощи
Никольская О.С.
Книга посвящена одному из сложных и загадочных нарушений психического развития детей - раннему детскому аутизму. Освещены особенности и трудности психического развития и социализации аутичных детей, н

Книга Аутизм дружбе не помеха. Книга о социальной адаптации детей с аутизмом. Ефимов Олег Игоревич Аутизм дружбе не помеха. Книга о социальной адаптации детей с аутизмом
Ефимов Олег Игоревич
К счастью, во всем мире прошли времена, когда людей с аутизмом прятали в больницах и интернатах. Но многие по-прежнему считают: если у ребенка есть диагноз «аутизм», мир игр и общения с обычными детьм

Книга Биндунг - психотерапия: младенчество и ранний возраст. Бриш Карл Биндунг - психотерапия: младенчество и ранний возраст
Бриш Карл
Профессор Карл Бриш, психиатр, психотерапевт и исследователь теории привязанности, впервые показал на практике, каким образом теория Джона Боулби может применяться в консультировании и психотерапии. Э

Книга В университет - без слуха. Заметки родителя неслышащего ребенка. Гаранин В.Н. В университет - без слуха. Заметки родителя неслышащего ребенка
Гаранин В.Н.
Эта книга по-настоящему уникальная. Ее автор, волей судьбы наделенный статусом родителя ребенка – инвалида, в откровенной и доверительной форме делится с такими же родителями заметками о личном опыте

Книга Введение в физическую терапию. Реабилитация детей с церебральным параличем и другими двигательными нарушениями неврологической природы. Руководство. Клочкова Екатарина Викторовна Введение в физическую терапию. Реабилитация детей с церебральным параличем и другими двигательными нарушениями неврологической природы. Руководство
Клочкова Екатарина Викторовна
В книге изложены теоретические и практические основы физической терапии людей с двигательными нарушениями неврологической природы. Особое внимание уделяется реабилитации детей с церебральным параличом

Книга Вербально-поведенческий подход в АВА-терапии. Методы обучения детей с аутизмом и другими особенностями развития.. Расмуссен Т.Е. Вербально-поведенческий подход в АВА-терапии. Методы обучения детей с аутизмом и другими особенностями развития.
Расмуссен Т.Е.
Эта книга посвящена вербально-поведенческому подходу (The Verbal Behavior Approach) - широко применяемому в мире научному направлению, основанному на методах прикладного анализа поведения (Applied Beh

Книга Визуальная поддержка. Система действенных методов для развития навыков самостоятельности. Коэн М. Визуальная поддержка. Система действенных методов для развития навыков самостоятельности
Коэн М.
Визуальная поддержка. Система действенных методов для развития навыков самостоятельности у детей с аутизмом. Методы визуальной поддержки являются одними из наиболее эффективных и широко применяемых сп

Книга Воспитание ребенка с аутизмом в семье. Тюлина В.Б. Воспитание ребенка с аутизмом в семье
Тюлина В.Б.
В пособии дается подробный анализ поведения ребенка, страдающего различными расстройствами аутистического спектра (РАС), приводятся методики раннего выявления аутизма у детей, а так же влияние семьи н

Книга Воспитание без границ. Ваш ребенок может все, несмотря ни на что. Вуйчич Борис Воспитание без границ. Ваш ребенок может все, несмотря ни на что
Вуйчич Борис
Многомиллионную аудиторию поклонников легендарного Ника Вуйчича всегда интересовало, как его родителям удалось воспитать такого удивительного сына? Ник родился без рук и ног, но в жизни достиг большег

Книга Денверская модель раннего вмешательства для детей с аутизмом. Роджерс С. Денверская модель раннего вмешательства для детей с аутизмом
Роджерс С.
Денверская модель раннего вмешательства - основанная на данных научных и статистических исследований и широко применяемая в мире методика помощи детям с аутизмом и РАС. Уникальность методики заключает

Книга Детский аутизм и ABA. ABA (Applied Behavior Analisis). Терапия, основанная на методах прикладного анализа поведения. Шрамм Р. Детский аутизм и ABA. ABA (Applied Behavior Analisis). Терапия, основанная на методах прикладного анализа поведения
Шрамм Р.
Во всем мире для помощи детям с аутизмом более полувека успешно используются научно обоснованные методы ABA (Applied Behavior Analisis), или прикладного анализа поведения. Настоящее издание - первое в

Книга Диагностика психофизических процессов и речевого развития детей 5-6 лет. Романович О.А. Диагностика психофизических процессов и речевого развития детей 5-6 лет
Романович О.А.
Пособие предназначено для проведения психоречевого обследования детей, начиная с трехлетнего возраста. Его цель - помочь заинтересованным родителям, специалистам, разобраться, нет ли отклонений в рече

Книга Занятия для детей с задержкой психического развития. Старший дошкольный возраст. Ротарь Н.В. Занятия для детей с задержкой психического развития. Старший дошкольный возраст
Ротарь Н.В.
В пособии представлена система коррекционной работы со старшими дошколь-никами, имеющими задержку психического развития. Перспективно-тематическое планирование и система развивающих занятий разработан

Книга Зачем ребенку речь? Диалоги невролога и логопеда о развитии особых детей. Ефимов О. Зачем ребенку речь? Диалоги невролога и логопеда о развитии особых детей
Ефимов О.
Аутизм, алалия, синдром Дауна, задержка психического развития... Если у ребенка один из этих диагнозов, для ро­дителей актуален вопрос: «Заговорит ли когда-нибудь мой ребенок?» Группа д

Книга Зрительная гимнастика для детей 2-7 лет. Чевычелова Е.А. Зрительная гимнастика для детей 2-7 лет
Чевычелова Е.А.
Обязательным компонентом коррекционной работы с детьми, имеющими нарушения зрения, является зрительная гимнастика, которую необходимо проводить дозированно в течение дня с использованием игровых и реч

Книга Игнат и другие. Как воспитать особого ребенка. Мазурова Юлия Игнат и другие. Как воспитать особого ребенка
Мазурова Юлия
С рождения Игнат был не таким как другие дети. Его мало интересовал окружающий мир, и на обращенные к нему слова он не реагировал. Сегодня Игнат свободного говорит на нескольких иностранных языках и и

Книга Инклюзивное образование. Настольная книга педагога, работающего с детьми с ОВЗ. Методическое пособие. Староверова М.С. Инклюзивное образование. Настольная книга педагога, работающего с детьми с ОВЗ. Методическое пособие
Староверова М.С.
В методическом пособии представлены психолого-педагогические «портреты» детей, имеющих ограниченные возможности здоровья, и даны рекомендации по преодолению школьной неуспешности у данной категории де

Книга Инклюзивное образование и нравственные взаимоотношения. Грани одной проблемы. Выпуск №53. Давыдова Л.Н. Инклюзивное образование и нравственные взаимоотношения. Грани одной проблемы. Выпуск №53
Давыдова Л.Н.
В монографии исследуется проблема воспитания нравственных взаимоотношений школьников в условиях инклюзивного образования. Впервые инклюзивное образование и нравственные взаимоотношения рассматриваются

Книга Инклюзивное образование: идеи, перспективы, опыт. Голубева Л.В. Инклюзивное образование: идеи, перспективы, опыт
Голубева Л.В.
В российском обществе неоднократно предпринимались попытки решить проблему социализации детей с ограниченными возможностями. Однако их основной особенностью было то, что с такими детьми общались тольк

Книга Инклюзивное образование и нравственные взаимоотношения. Грани одной проблемы. Выпуск №53. Давыдова Л.Н. Инклюзивное образование и нравственные взаимоотношения. Грани одной проблемы. Выпуск №53
Давыдова Л.Н.
В монографии исследуется проблема воспитания нравственных взаимоотношений школьников в условиях инклюзивного образования. Впервые инклюзивное образование и нравственные взаимоотношения рассматриваются

Книга Исправление у детей нарушений чтения и письма. Обучение беглому чтению и письму без дислексий и дисграфий. Полякова Марина Анатольевна Исправление у детей нарушений чтения и письма. Обучение беглому чтению и письму без дислексий и дисграфий
Полякова Марина Анатольевна
Пособие адресовано родителям, воспитателям, учителям, дефектологам и логопедам. В нем предложен авторский метод обучения чтению и письму и коррекции дислексии и дисграфии «методом наращивания сло

Книга Каждый ребенок - особенный. Священник Петр Коломейцев Каждый ребенок - особенный
Священник Петр Коломейцев
Курс на включение особенных людей в жизнь общества (инклюзия) делает нашу встречу с ними реальной - в детском саду, школе, на отдыхе, на работе. И сегодня нам так не хватает качественной практической

Книга Как помочь аутичному ребенку. Рудик Ольга Сергеевна Как помочь аутичному ребенку
Рудик Ольга Сергеевна
В данном пособии автор знакомит родителей с особенностями развития и поведения ребенка с аутизмом, о единых требований специалиста и родителей, в осуществлении помощи аутичному ребенку адаптации в дет

Книга Как мы были мамами глухих детей. Жилинскене Е.М. Как мы были мамами глухих детей
Жилинскене Е.М.
Подкупающая читателя легким стилем, эта книга является серьезным размышлением о проблемах воспитания детей. Одинаковых детей, как и одинаковых семей, не бывает. Появление ребенка меняет жизнь всей сем

Книга Как научить глухого ребёнка слушать и говорить. Руленкова Л.И. Как научить глухого ребёнка слушать и говорить
Руленкова Л.И.
Автор книги — Руленкова Людмила Ивановна — сурдопедагог, директор Центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Логотон» города Москвы. Прошла обучение по верботональному методу в Центре «

Книга Как жить с аутизмом? Психолого-педагогические рекомендации по взаимодействию и работе с детьми с аутизмом. Коэн Ширли Как жить с аутизмом? Психолого-педагогические рекомендации по взаимодействию и работе с детьми с аутизмом
Коэн Ширли
Эта книга не является справочником или детальным руководством. Она больше похожа на карту, которая позволит родителям, педагогам и клиническим специалистам ориентироваться в «мире аутизма».

Книга Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями в развитии. Научно-методическое пособие. Екжанова Елена Анатольевна Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями в развитии. Научно-методическое пособие
Екжанова Елена Анатольевна
В пособии представлена система целенаправленной коррекционно-педагогической работы по преодолению и профилактике незначительных отклонений в развитии детей; рассмотрены основы обучения и воспитания де