myshop.rulabirint.ruozon.rubookvoed.ruchitai-gorod.ru  

История образования и педагогики

1  2  3  4  5  Следующая


Книга "И в просвещении стать с веком наравне". Сборник статей. Михайлова Н.И. "И в просвещении стать с веком наравне". Сборник статей
Михайлова Н.И.
Сборник статей, предлагаемый вниманию читателей, представляет материалы научных конференций «Императорский Царскосельский лицей и учебные заведения пушкинского времени. К 200-летию первого выпуск

Книга "Реформы" образования России 1918-2018 (идеи, методология, результаты). Костенко И.П. "Реформы" образования России 1918-2018 (идеи, методология, результаты)
Костенко И.П.
На основании огромного фактического материала (малоизвестного, нередко неизвестного) даётся аргументированный ответ на вопрос о причинах падения качества отечественного образования, начиная с 1956 г.

Книга 100 великих педагогов. Памелов В.Б. 100 великих педагогов
Памелов В.Б.
Развитие народов и культур, их расцвет и благосостояние всецело зависят от воспитания и образования. Именно учитель может решительным образом повлиять на формирование личности молодого человека, и от

Книга Азбуки Ивана Федорова и его учеников и последователей. Немировский Е. Азбуки Ивана Федорова и его учеников и последователей
Немировский Е.
Данная книга является результатом многолетнего исследования выдающегося ученого-книговеда Е.Л. Немировского кириллических печатных Азбук и Букварей. В ней рассматривается состав изданий XVI-XVII вв.,

Книга Академическая харизма и истоки исследовательского университета. Кларк Уильям Академическая харизма и истоки исследовательского университета
Кларк Уильям
Прослеживая трансформацию ученых эпохи раннего Нового времени в современных исследователей, автор использует историю университета и веберовскую идею «протестантской этики» для того, чтобы пр

Книга Американская школа. Очерки методов американской педагогии. Янжул Е.Н. Американская школа. Очерки методов американской педагогии
Янжул Е.Н.
Книга посвящена изучению школьных особенностей и своеобразных приемов американской педагогики и представляет из себя перепечатку целого ряда статей, первоначально помещенных в московском журнале «

Книга Антология педагогического наследия Древней Греции и Древнего Рима. Пичугина В.К. Антология педагогического наследия Древней Греции и Древнего Рима
Пичугина В.К.
В антологии представлены фрагменты переводов античных греческих и латинских сочинений, посвящённых воспитанию и обучению подрастающих поколений. В книгу включён обширный комментарий, объясняющий описа

Книга Биографии университетских архивов. Вишленкова Е.А. Биографии университетских архивов
Вишленкова Е.А.
Монография посвящена университетским архивам как явлению культуры. Международный авторский коллектив, включающий известных специалистов по истории университетов из России, Болгарии, Италии, Польши и Ф

Книга Блаженный Августин Блаженный Августин
"Тесен дом души моей. Чтобы Тебе войти туда: расширь его. Есть в нем, чем оскорбиться взору Твоему: сознаюсь, знаю, но кто приберет его?"-признавался Августин в своей "Исповеди" перед Богом. На вопрос

Книга Великие физики как педагоги. От научных исследований – к просвещению общества. Щербаков Р.Н. Великие физики как педагоги. От научных исследований – к просвещению общества
Щербаков Р.Н.
Опыт преподавательской и просветительской деятельности классиков науки представлен как система их глубоких представлений и оригинальных взглядов на преподавание физики. Для студентов и преподавателей

Книга Ветвистое древо гуманной педагогики: кто есть кто Ветвистое древо гуманной педагогики: кто есть кто
Первое справочное издание "Ветвистое древо гуманной педагогики: Кто есть Кто" содержит 95 кратких характеристик людей из разных областей науки, философии, культуры, образования, искусства, медицины и

Книга Воспитание и обучение с точки зрения мусульманских мыслителей. Том 1 Воспитание и обучение с точки зрения мусульманских мыслителей. Том 1
Предлагаемый сборник содержит обзор взглядов на проблемы педагогики пятерых известнейших мусульманских мыслителей: Ибн Мискавайха, Зарнуджи, Сух-раварди, Ходжи Туси и Маулави. Изучение их богатого фил

Книга Воспитание детей на примере святых царственных мучеников. Кравцова М. Воспитание детей на примере святых царственных мучеников
Кравцова М.
Семья необходима каждому человеку. Это — надежная пристань, где человек учится любить, быть любимым и проявлять любовь сам, чувствует заботу и тепло; это место, где должны царить взаимовыручка, чуткос

Книга Г. Сковорода. Единство философии и религии в педагогической деятельности Г. Сковорода. Единство философии и религии в педагогической деятельности
Сборник трудов выдающегося украинского мыслителя, поэта и баснописца Григория Саввича Сковороды (1722–1794), который по праву считается первым самобытным философом Российской империи.

Книга Гогебашвили Гогебашвили
Великолепный памятник стоит в Тиблиси на набережной Куры: из разлома скалы взлетает мальчик, устремляясь в высь, к вечному зову Колоколов Познания. Это памятник первой учебной книге грузинского народа

Книга Гуляй там, где все. История советского детства. Опыт и перспективы исследования. Том 4. Тендрякова М.В. Гуляй там, где все. История советского детства. Опыт и перспективы исследования. Том 4
Тендрякова М.В.
Сборник представляет собой четвертую и заключительную часть материалов международной научной конференции «История детства как предмет исследования: наследие Ф. Арьеса в Европе и России», проходившей в

Книга Гуманистический взгляд на образование и науку Гуманистический взгляд на образование и науку
В данном томе представлены фрагменты работ великого русского мыслителя В.И. Вернадского, одного из известнейших ученых ХХ века. Человек, как и все живое, находится в непосредственной зависимости от ок

Книга Гуманисты Возрождения о воспитании человека-творца Гуманисты Возрождения о воспитании человека-творца
В настоящем сборнике представлены труды по педагогике известных гуманистов и великих мастеров эпохи Возрождения: мыслителя Джованни Пико делла Мирандола (1463-1494), церковного писателя и оратора, пап

Книга Детство и общество. Эриксон Эрик Детство и общество
Эриксон Эрик
Это книга о детстве. Человеку свойственно долгое детство, а цивилизованному человеку — еще более долгое. Самый серьезный исследователь детства Эрик Эриксон отвечает на вопросы, связанные с ролью детст

Книга Динамика развития системы образования в средних школах России и Австралии. Монография. Кириллова О.О. Динамика развития системы образования в средних школах России и Австралии. Монография
Кириллова О.О.
Монография посвящена проблеме развития отечественной системы школьного образования, чьи особенности, достоинства и недостатки проявляются в сравнении с австралийской моделью развития школьного образов

Книга Дополнительное архитектурно-художественное образование в контексте развития университетов мира. Великобритания. Топчий И.В. Дополнительное архитектурно-художественное образование в контексте развития университетов мира. Великобритания
Топчий И.В.
Настоящая книга содержит первый этап комплексного исследования мирового опыта дополнительного архитектурного образования, который посвящен изучению форм, методов и содержания дополнительного профессио

Книга Идея совершенствования личности в педагогическом наследии П.Ф. Лесгафта. Копейкина Татьяна Евгеньевна Идея совершенствования личности в педагогическом наследии П.Ф. Лесгафта
Копейкина Татьяна Евгеньевна
В монографии представлен историко-педагогический анализ развития идеи совершенствования личности в отечественной научной литературе второй половины XIX - начала XX вв. с философских, общественных, ист

Книга Из творческого наследия профессоров и питомцев Московского университета (1755-1917). Антология. Петровицкая И.В. Из творческого наследия профессоров и питомцев Московского университета (1755-1917). Антология
Петровицкая И.В.
Книга посвящена выпускникам и преподавателям Московского университета имени М.В. Ломоносова. Предназначена для широкого круга читателей, интересующихся проблемами отечественной истории, культуры, лите

Книга Избранные педагогические сочинения. Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения
Пирогов Н.И.
В книге представлены педагогические сочинения русского ученого-хирурга Н.И. Пирогова, посвященные теоретическим и практическим вопросам воспитания и обучения в школе, роли личности учителя. В сборник

Книга Избранные сочинения. Белинский В.Г. Избранные сочинения
Белинский В.Г.
В книге представлены сочинения великого русского критика, революционного демократа В.Г. Белинского, посвященные вопросам народного образования, обучения и воспитания, а также проблемам детской литерат

Книга Императорский Лицей в памяти его питомцев. Книга 1: Царскосельский Лицей (1811-1843). Михайлова Л.Б. Императорский Лицей в памяти его питомцев. Книга 1: Царскосельский Лицей (1811-1843)
Михайлова Л.Б.
В книге собраны письма, воспоминания, отрывки из дневников выпускников Императорского Царскосельского Лицея, охватывающие период с момента учреждения Лицея до 40-х годов XIX века и раскрывающие страни

Книга Институт благородных девиц Институт благородных девиц
Смольный институт благородных девиц был основан по указу императрицы Екатерины II, чтобы "…дать государству образованных женщин, хороших матерей, полезных членов семьи и общества". Спустя годы такие у

Книга Интерес по учению современной психологии и педагогики. XIX - начало XX века. Ананьин С.А. Интерес по учению современной психологии и педагогики. XIX - начало XX века
Ананьин С.А.
В фундаментальном труде отечественного психолога, педагога и философа С.А. Ананьина (1874-1942) проводится исследование понятия "интерес" по учению современной автору психологии и педагогики. Рассматр

Книга Искусство воспитания. Методика и дидактика. Штейнер Р. Искусство воспитания. Методика и дидактика
Штейнер Р.
Это издание — второй из трех основополагающих циклов лекций по вальдорфской педагогике. Первый — «Общее учение о человеке» — содержит антропологические основы новой педагогики. Третий — 

Книга Искусство воспитания. Семинарские обсуждения и лекции по учебному плану. Штейнер Р. Искусство воспитания. Семинарские обсуждения и лекции по учебному плану
Штейнер Р.
В 1919 году Рудольф Штейнер читал для учителей первой Вальдорфской школы циклы лекций "Общее учение о человеке" и "Методико-дидактический курс", а вечером проводил семинарские обсуждения. Обсуждения э