myshop.rulabirint.ruozon.rubookvoed.ruchitai-gorod.ru  

Общее среднее образование


Книга 105 схем и таблиц. Завучу и учителю начальной школы. Кулаченко О.В. 105 схем и таблиц. Завучу и учителю начальной школы
Кулаченко О.В.
Книга содержит 105 схем и таблиц, которые помогут администрации и учителям начальной школы практическую помощь в учебно-методической работе. Предложены модели, циклограммы, алгоритмы и формы планирова

Книга Для чего нужна школа в XXI веке. Левитес Дмитрий Григорьевич Для чего нужна школа в XXI веке
Левитес Дмитрий Григорьевич
Эта книга — попытка осмысления того, что происходит с отечественной школой в условиях стремительных и непредсказуемых изменений в мире, а также изменений в содержании и динамике развития школьника. В

Книга Добрым делам - да! Сквернословию - нет! Воспитательные мероприятия в школе. Гайдаенко Е.А. Добрым делам - да! Сквернословию - нет! Воспитательные мероприятия в школе
Гайдаенко Е.А.
В пособии объединены два направления воспитательной работы: воспитание доброты, отзывчивости, бескорыстия и повышение уровня культуры речи школьников. Эти направления очень близки: творить добро и гов

Книга Завтрашний успех рождается сегодня! В помощь учителям, ученикам, родителям. Шульгина В.П. Завтрашний успех рождается сегодня! В помощь учителям, ученикам, родителям
Шульгина В.П.
Автор сборника "Завтрашний успех рождается сегодня!" - учитель-методист, отличник народного просвещения, заслуженный учитель РФ, победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации в рамках нацио

Книга Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. Харитонова Л.А. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе
Харитонова Л.А.
Автор знакомит читателем с разными приемами по сохранению и укреплению здоровья дошкольников и младших школьников в процессе общения их с природой и на уроках окружающего мира; с нетрадиционными спосо

Книга Как выжить в начальной школе. Первушина Е. Как выжить в начальной школе
Первушина Е.
Каждому родителю хочется, чтобы ребенок ходил в школу с радостью и чтобы он был успешен. К сожалению, школа, даже начальная - это место, часто не слишком "оборудованное" для радости, и даже маленький

Книга Метапредметность: возможности ее реализации в образовательной деятельности. Машарова Т.В. Метапредметность: возможности ее реализации в образовательной деятельности
Машарова Т.В.
Монография подготовлена в рамках исследований, проводимых в Институте развития образования Кировской области в 2012–2016 гг. Основной концептуальной идеей монографии является системно-структурный и ме

Книга Настольная книга завуча школы. Мякинченко Л.П. Настольная книга завуча школы
Мякинченко Л.П.
В книге собраны материалы по организации эффективного управления качеством образования на основе результатов мониторинга в современной школе по различным направлениям образовательной деятельности. Пре

Книга Новая настольная книга современного завуча школы. Галкина Т.И. Новая настольная книга современного завуча школы
Галкина Т.И.
Книга содержит важный практический материал для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе по подготовке нормативно-правовых, аналитических и методических документов современного уровня.

Книга Опыт стратегического управления школой: выявление, осмысление, описание. Моисеев А. Опыт стратегического управления школой: выявление, осмысление, описание
Моисеев А.
В пособии представлена модель работы с опытом стратегического управления школой, даются практические рекомендации, позволяющие грамотно, с учетом современных научных представлений выявить, осмыслить и

Книга Программа развития: как разработать главный стратегический документ школы. Моисеев А. Программа развития: как разработать главный стратегический документ школы
Моисеев А.
Практико-ориентированное научно-методическое пособие в форме вопросов и ответов подготовлено автором на основе более чем двадцатилетнего опыта исследований, поддержки, экспертизы и консультирования пр

Книга Родительские собрания в начальной школе. Советова Е.В. Родительские собрания в начальной школе
Советова Е.В.
Успешность воспитательного процесса зависит от того, как складываются отношения между педагогами, учащимися и родителями. Родители и педагоги - воспитатели одних и тех же детей, и результат воспитания

Книга Стратегическое управление школой: вопросы и ответы. Том 1. Моисеев А. Стратегическое управление школой: вопросы и ответы. Том 1
Моисеев А.
Монографическое практико-ориентированное научно-методическое пособие в форме вопросов и ответов представляет широкую картину современного состояния теории и практики стратегического управления школой

Книга Стратегическое управление школой: вопросы и ответы Том 2. Моисеев А. Стратегическое управление школой: вопросы и ответы Том 2
Моисеев А.
Монографическое практико-ориентированное научно-методическое пособие в форме вопросов и ответов представляет широкую картину современного состояния теории и практики стратегического управления школой

Книга Формирование рефлексивных знаний школьников в учебном процессе. Монография. Уман А.И. Формирование рефлексивных знаний школьников в учебном процессе. Монография
Уман А.И.
В монографии рассматривается теоретическая концепция формирования рефлексивных знаний школьников. Показано развитие научного взгляда на проблему формирования знаний, раскрыта сущность понятия «ре

Книга Формирование и оценка функциональной грамотности учащихся. Алексашина И.Ю. Формирование и оценка функциональной грамотности учащихся
Алексашина И.Ю.
Книга посвящена особенностям заданий на развитие функциональной грамотности и методике их разработки. Функциональная грамотность показывает, насколько человек может использовать полученные знания, уме

Книга Школа нового поколения. Педсовет. Советова Е.В. Школа нового поколения. Педсовет
Советова Е.В.
Школа в последние годы переживает массу преобразований, начиная с введения ЕГЭ и заканчивая аттестацией учителей. Школьному руководителю нового поколения приходится не только разбираться в инновациях,

Книга Школа нового поколения. Административная работа. Советова Е.В. Школа нового поколения. Административная работа
Советова Е.В.
Школа в последние годы переживает массу преобразований, начиная с введения ЕГЭ и заканчивая аттестацией учителей. Школьному руководителю нового поколения приходится не только разбираться в инновациях,