myshop.rulabirint.ruozon.rubookvoed.ruchitai-gorod.ru  

Дефектология и логопедия

1  2  3  4  5  6  Следующая


Книга Автоматизация звуков с приемами нейростимуляции. Автоматизация звука Ш. Архипова Елена Филипповна, Южанина Ирина Витальевна Автоматизация звуков с приемами нейростимуляции. Автоматизация звука Ш
Архипова Елена Филипповна, Южанина Ирина Витальевна
Методическое пособие посвящено приемам автоматизации звука Ш и введению его в речь при стертой дизартрии. Раскрыта теоретическая и практическая суть приемов нейростимуляции, как способов преодоления д

Книга Адаптация ребенка в группе и развитие общения на игровом занятии КРУГ. Зарубина Юлия Григорьевна, Константинова Ирина Сергеевна, Бондарь Татьяна Алексеевна, Попова Марина Геннадьевна Адаптация ребенка в группе и развитие общения на игровом занятии КРУГ
Зарубина Юлия Григорьевна, Константинова Ирина Сергеевна, Бондарь Татьяна Алексеевна, Попова Марина Геннадьевна
В предлагаемом издании речь идет о групповом занятии КРУГ. В Центре лечебной педагогики (Москва) это занятие проводится с детьми дошкольного возраста, имеющими различные, в т.ч. тяжелые нарушения разв

Книга Алалия. Работа на начальном этапе. Формирование навыков базового уровня. Большакова Светлана Евгеньевна Алалия. Работа на начальном этапе. Формирование навыков базового уровня
Большакова Светлана Евгеньевна
Книга обобщает многолетний опыт эффективной работы с детьми с алалией на самом важном - начальном ее этапе. Теоретические основы авторского подхода сочетают принципы кон-дуктивной педагогики и приклад

Книга Аутизм. Диагностика у взрослых и детей. Воронков Борис Васильевич, Рубина Л. П. Аутизм. Диагностика у взрослых и детей
Воронков Борис Васильевич, Рубина Л. П.
Настоящее издание является итогом многолетних наблюдений и размышлений авторов относительно детей и взрослых, страдающих аутизмом - одной из самых актуальных и сложных проблем современной психиатрии.

Книга Аутизм дружбе не помеха. Книга о социальной адаптации детей с аутизмом. Ефимов Олег Игоревич Аутизм дружбе не помеха. Книга о социальной адаптации детей с аутизмом
Ефимов Олег Игоревич
К счастью, во всем мире прошли времена, когда людей с аутизмом прятали в больницах и интернатах. Но многие по-прежнему считают: если у ребенка есть диагноз "аутизм", мир игр и общения с обычными детьм

Книга Афазия. Агнозия. Апраксия. Методики восстановления. Храковская Мария Григорьевна Афазия. Агнозия. Апраксия. Методики восстановления
Храковская Мария Григорьевна
Содержание книги отражает полувековой опыт практической работы автора, направленной на восстановление разных аспектов речи, письма, счета и других психических функций у больных, перенесших инсульт, че

Книга Безмолвные. FC - облегченная коммуникация для людей с нарушениями речи. Кроссли Розмари Безмолвные. FC - облегченная коммуникация для людей с нарушениями речи
Кроссли Розмари
Книга рассказывает об общении с людьми, которые не могут свободно пользоваться устной речью (ДЦП, аутизм, инсульт и проч.), и об истории появления FC (Facilitated Communication, "облегченная коммуника

Книга Блочно-модульное проектирование адаптивных образовательных программ дефектологической переподготовки. Горскин Борис Борисович Блочно-модульное проектирование адаптивных образовательных программ дефектологической переподготовки
Горскин Борис Борисович
Монография посвящена рассмотрению вопросов блочно-модульного проектирования адаптивных образовательных программ дефектологической переподготовки. В контексте личностно-ориентированной образовательной

Книга Вариативность речевого развития детей. Доброва Галина Радмировна Вариативность речевого развития детей
Доброва Галина Радмировна
В настоящий момент о детской речи в онтолингвистике (науке об освоении ребенком языка) уже многое известно, однако подавляющее большинство исследований посвящено общим, универсальным свойствам этого п

Книга Введение в аудиологию и слухопротезирование. Королева Инна Васильевна Введение в аудиологию и слухопротезирование
Королева Инна Васильевна
Стремительное развитие физиологии, медицины и техники привело к появлению целого арсенала объективных методов диагностики слуховых нарушений, созданию высококачественных слуховых аппаратов, компенсиру

Книга Вербально-поведенческий подход в АВА-терапии. Методы обучения детей с аутизмом и др. особенностями. Барбера Мэри Линч, Расмуссен Трейси Вербально-поведенческий подход в АВА-терапии. Методы обучения детей с аутизмом и др. особенностями
Барбера Мэри Линч, Расмуссен Трейси
Ранее книга выходила под названием "Детский аутизм и вербально-поведенческий подход (The Verbal Behavior Approach): Обучение детей с аутизмом и связанными расстройствами". Вербально-поведенческий подх

Книга Взрослые с ментальными нарушениями в России. По следам Конвенции о правах инвалидов. Ларикова И. В., Дименштейн Р. П., Волкова О. О., Таранченко Е. Ю. Взрослые с ментальными нарушениями в России. По следам Конвенции о правах инвалидов
Ларикова И. В., Дименштейн Р. П., Волкова О. О., Таранченко Е. Ю.
Ни для кого не секрет, что в течение многих десятилетий вместо решения проблем людей с ментальными нарушениями их просто держали в изоляции. В последние несколько лет начался наконец разворот в сторон

Книга Визуальная поддержка. Система действенных методов для развития навыков самостоятельности. Коэн Марлен, Герхардт Питер Визуальная поддержка. Система действенных методов для развития навыков самостоятельности
Коэн Марлен, Герхардт Питер
Визуальная поддержка. Система действенных методов для развития навыков самостоятельности у детей с аутизмом. Методы визуальной поддержки являются одними из наиболее эффективных и широко применяемых сп

Книга Внимание, мышление, речь. Комплекс упражнений. Часть 1. Клепацкая Л. Б. Внимание, мышление, речь. Комплекс упражнений. Часть 1
Клепацкая Л. Б.
Пособие предназначено для логопедов, работающих в медицинских учреждениях с больными, перенесшими инсульт, травмы или другие поражения головного мозга. Эти больные страдают речевыми нарушениями в виде

Книга Внимание, мышление, речь. Комплекс упражнений (грубая форма афазии). Часть 2. Клепацкая Л. Б. Внимание, мышление, речь. Комплекс упражнений (грубая форма афазии). Часть 2
Клепацкая Л. Б.
Пособие предназначено для логопедов, работающих в медицинских учреждениях с больными, перенесшими инсульт, травмы или другие поражения головного мозга. Эти больные страдают речевыми нарушениями в виде

Книга Внутренний мир развивающейся личности при нормальном и нарушенном развитии. Учебное пособие. Стебляк Елена Анатольевна Внутренний мир развивающейся личности при нормальном и нарушенном развитии. Учебное пособие
Стебляк Елена Анатольевна
Пособие знакомит с формами существования смысла в отношениях ребенка с миром, в его сознании и деятельности, структуре личности и межличностном взаимодействии. Теоретический материал курса и задания д

Книга Воспитание ребенка с аутизмом в семье. Пособие для родителей и педагогов. ФГОС Воспитание ребенка с аутизмом в семье. Пособие для родителей и педагогов. ФГОС
В пособии дается подробный анализ поведения ребенка, страдающего различными расстройствами аутического спектра (РАС), приводятся методики раннего выявления аутизма у детей, а так же влияние семьи на с

Книга Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи. Вакуленко Любовь Сергеевна Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи
Вакуленко Любовь Сергеевна
В данной книге под одной обложкой представлены два пособия: "Воспитание и обучение детей с нарушениями речи: курс лекций" и "Логопсихология в таблицах и схемах". Раздел "Воспитание и обучение детей с

Книга Восстановление речи. Тексты и упражнения (средняя и легкая форма афазии). Клепацкая Л. Б. Восстановление речи. Тексты и упражнения (средняя и легкая форма афазии)
Клепацкая Л. Б.
Пособие для логопедов, работающих в медицинских учреждениях с больными, перенесшими инсульт, травму или другие поражения головного мозга.

Книга Восстановление речи после инсульта. Комплекс упражнений. Средняя и легкая форма афазии. Клепацкая Л. Б. Восстановление речи после инсульта. Комплекс упражнений. Средняя и легкая форма афазии
Клепацкая Л. Б.
Пособие для логопедов, работающих в медицинских учреждениях с больными, перенесшими инсульт, травму или другие поражения головного мозга.

Книга Восстановление речевой функции у больных с разными формами афазии. Методическое пособие. Шкловский В. М., Визель Татьяна Григорьевна Восстановление речевой функции у больных с разными формами афазии. Методическое пособие
Шкловский В. М., Визель Татьяна Григорьевна
В настоящей работе содержится изложение клинических особенностей разных форм афазии, а также принципов и приемов работы по восстановительному обучению больных с последствиями инсульта и черепно-мозгов

Книга Восстановление предлогов при различных формах афазии. Федянина Ю. В., Сербина Н. А., Оншина А. В. Восстановление предлогов при различных формах афазии
Федянина Ю. В., Сербина Н. А., Оншина А. В.
Данное пособие построено таким образом, чтобы его могли использовать пациенты с разными формами афазии и разной степенью выраженности речевого нарушения, как под руководством специалиста, так и самост

Книга Денверская модель раннего вмешательства для детей с аутизмом. Как в процессе повсед. взаимодейств.... Роджерс Салли Дж., Доусон Джеральдин, Висмара Лори А. Денверская модель раннего вмешательства для детей с аутизмом. Как в процессе повсед. взаимодейств...
Роджерс Салли Дж., Доусон Джеральдин, Висмара Лори А.
Денверская модель раннего вмешательства - основанная на данных научных и статистических исследований и широко применяемая в мире методика помощи детям с аутизмом и РАС. Уникальность методики заключает

Книга Запуск речи. Коммуникативный подход. В помощь родителям и специалистам. Сорокина Наталья Анатольевна Запуск речи. Коммуникативный подход. В помощь родителям и специалистам
Сорокина Наталья Анатольевна
Для родителей и специалистов описание авторской программы запуска речи и стимуляции общего психического развития. Стимуляция речи и коррекция ЗПР (задержки психического развития). Преодоление аутистич

Книга Запуск речи Буквенное лото. В помощь родителям. Часть 2. Сорокина Наталья Анатольевна Запуск речи Буквенное лото. В помощь родителям. Часть 2
Сорокина Наталья Анатольевна
Уважаемые родители и специалисты, перед вами часть 2 авторского пособия по запуску речи у неговорящих детей. Стимульный материал пособия позволит повысить эффективность запуска речи. В части 1 предлож

Книга Запуск речи. Стимуляция речи. Лото. Окружающий мир. В помощь родителям и специалистам. Часть 3. Сорокина Наталья Анатольевна Запуск речи. Стимуляция речи. Лото. Окружающий мир. В помощь родителям и специалистам. Часть 3
Сорокина Наталья Анатольевна
Уважаемые родители и специалисты, перед вами часть 3 авторского пособия по запуску речи у неговорящих детей. Стимульный материал пособия позволит повысить эффективность запуска речи. В данном пособии

Книга Звуковые дорожки для закрепления звуков Л, Л', Р, Р'. Сорокина Наталья Анатольевна Звуковые дорожки для закрепления звуков Л, Л', Р, Р'
Сорокина Наталья Анатольевна
Предлагаемый практический материал - "Звуковые дорожки" - предназначен для закрепления звуков у детей с дислалией или дизартрией (с 4-5 лет), для стимуляции речи у безречевых детей (с алалией), а такж

Книга Звуковые дорожки для закрепления звуков М, М', Н, Н', Й. Сорокина Наталья Анатольевна Звуковые дорожки для закрепления звуков М, М', Н, Н', Й
Сорокина Наталья Анатольевна
Предлагаемый практический материал - "Звуковые дорожки" - предназначен для закрепления звуков у детей с дислалией или дизартрией (с 4-5 лет), для стимуляции речи у безречевых детей (с алалией), а такж

Книга Звуковые дорожки для закрепления звуков Ш, Ж, Щ, Ч у детей и взрослых. Сорокина Наталья Анатольевна Звуковые дорожки для закрепления звуков Ш, Ж, Щ, Ч у детей и взрослых
Сорокина Наталья Анатольевна
Предлагаемый практический материал - "Звуковые дорожки" - предназначен для закрепления звуков у детей с дислалией или дизартрией (с 4-5 лет), для стимуляции речи у безречевых детей (с алалией), а такж

Книга Звуковые дорожки для закреп.звуков С, С', З, З', Ц у детей и взрослых. Сорокина Наталья Анатольевна Звуковые дорожки для закреп.звуков С, С', З, З', Ц у детей и взрослых
Сорокина Наталья Анатольевна
Предлагаемый практический материал - "Звуковые дорожки" - предназначен для закрепления звуков у детей с дислалией или дизартрией (с 4-5 лет), для стимулиции речи у безречевых детей (с алалией), а такж